Atvira integruota pedagoginių pratybų ir gamtos pamoka “Figūros mūsų aplinkoje”

Antradienį (11-12) 5b, 6b,c klasių skirtingų mokymosi gebėjimų turintys mokiniai rinkosi į gamtos mokslų laboratoriją atvirai veiklai, kurią vedė gamtos mokytoja Vaida ir specialioji pedagogė Edita. Pamokos tikslas - kūrybiškai integruojant mokomuosius dalykus matematiką, dailę, gamtos mokslus suteikti žinių apie matematines sąvokas, tvarumą, kaip matematinės figūros naudojamos kasdieniniuose gamtos ir žmogaus veiklos objektuose. Pamoką stebėjo Mrijampolės Žiburėlio mokyklos - daugiafunkcinio centro bei Marijonų gimnazijos logopedė ekspertė V. Kvaraciejienė. Mokymosi erdvėje, praturtintoje savo kūrybiniais darbais, mokiniai turėjo surasti geometrines figūras, pakartojo stačiakampio perimetro skaičiavimo būdus, atliko praktinę veiklą, kurios metu dirbdami individualiai, panaudodami kinrožių arbatą, sodos tirpalą, dažė  stačiakampio formos servetėlę. Refleksijos metu mokytojos akcentavo mokiniams, kad gamindami servetėlę mokiniai prisidėjo prie gamtos saugojimo: panaudojo naudotų arbatžolių arbatą ir savo pagamintą servetėlę galės panaudoti daug kartų. Specialiojo pedagogo ir mokytojo sujungtos patirtys, kūrybiškas mokomųjų dalykų integravimas, įtraukių metodų panaudojimas patyriminės veiklos metu, įtraukia mokinius, ugdo domėjimąsi mokymusi, motyvuoja.