Integruota lietuvių kalbos ir literatūros pamoka „Mano mėgstamiausia vaikystės knyga”

Trečiadienį (02-04) 7a klasės mokiniams vyko integruota lietuvių kalbos ir literatūros  pamoka „Mano vaikystės knyga“. Pamokos tikslas - pristatyti savo vaikystės knygą nuosekliai atsakant į šiuos klausimus: kodėl būtent ši knyga? kas ją skaitė: aš pats ar tėvai? kuris veikėjas buvo mano „draugas” ir kodėl? ko ši knyga išmokė mane tada ir ką matau joje matau dabar? Mokiniai rašė trumpą žinutę savo mėgstamiausiam herojui iš šių dienų perspektyvos. Mokytoja Ugnė organizavo bendrą darbą su visa klase, aptarė reikalavimus, mokinių pristatymus, o spec. pedagogė  mažesnėms mokinių grupėms teikė individualią pagalbą ir pritaikė užduotis, kurios tinkamai atlieptų mokinių poreikius. Abi mokytojos laikėsi to paties plano ir mokiniams pristatė savo vaikystės knygą. Mokiniai kartu  su mokytojomis reflektavo, kad knygos perteikia svarbias vertybes, tokias kaip draugystė, atsakomybė, drąsa ar sąžiningumas. Tai yra dalykai, kuriuos vaikystėje priimame nesąmoningai, o dabar brandesnio skaitytojo akimis galime juos įvardinti ir suprasti jų reikšmę. Apibendrinant galima teigti, kad grįžimas prie vaikystės knygų padeda geriau suprasti save ir tai, kaip literatūra veikia žmogų skirtingais gyvenimo etapais.